任汝芬：07年考研政治马哲原理冲刺模拟试题
A. 生理素质本身就是才能 B. 人的认识能力是在实践中形成和发展起来的
C. 实践是认识的归宿 D. 求知欲是推动认识能力发展的根本动力
125. 人的认识能力从无到有的发生，其现实基础是
A.物质 B.客体 C.主体 D.劳动
126. 经典物理学语言(描述宏观客体的语言系统)本质上是不适合描述微观客体的特性和运动状态的，而量子力学又不可能以别的语言来代替它，这就是由运用经典物理学语言描述微观客体所带来的“语言困境”。这种“语言困境”说明
A. 现代自然科学认识的主体性十分突出 B. 事物的本来面目是不可认识的
C. 经典物理学语言在量子力学家之间不具有通融性
D. 主体认识到的微观客体已不是本来意义上的客体状态
127. “熟知不等于真知。”这说明感性认识和理性认识
A. 有质的区别 B. 相互渗透 C. 相互依存 D. 在实践基础上相统一
128. 由理性认识向实践飞跃、变理论为现实的决定性环节是
A. 坚持理论和实践相结合的原则 B. 形成对客观事物的事实性认识
C. 形成实践观念 D. 寻求实现理想客体的具体途径
129. “在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点”。这说明
A. 非理性因素是人的重要认识能力 B. 实践是科学发展的根本动力
C. 意志对人的认识的进行是一种重要的支撑力量和推动力量
D. 想像和幻想是科学创造中的可贵品质
130. 人的眼睛并不能感受到所有的电磁波，只是在380～780毫微米波长的范围内，才能引起颜色感觉。这说明认识
A. 受主体身体素质的制约 B. 受主体精神素质的制约
C. 受到历史状况的限制 D. 受实践水平的限制
131. “行之明觉精察处便是知，知之真切笃实处便是行。”这个观点的错误是
A. 知和行是对立统一的关系 B. 行先知后的关系 C. 知行合一 D. 知易行难的关系
132. 在阶级社会中，真理的根本属性是
A. 阶级性 B. 客观性 C. 主观性 D. 相对性
133. 真理客观性主要是指
A. 真理是对客观事物及规律的正确认识 B. 客观事物及其规律
C. 真理性认识中含有不依赖人和人的意识的内容
D. 真理性认识不依赖于人和人的意识而存在
134. 承认绝对真理就是
A. 承认永恒真理 B. 绝对主义 C. 否认相对真理 D. 承认真理的客观性和世界的可知性
135. 实践作为检验真理的标准。既越确定的，又是不确定的，其不确定性是因为
A. 每个人的实践践都不相同 B. 实践的形式是多种多样的
C. 社会实践总要受到历史条件的限制 D. 有些真理是根本无法通过实践来加以检验的
136. 实现主观与客观、理论与实践相统一的基础与途径是
A. 客观事物 B. 主观认识 C. 科学理论 D. 社会实践
137. 自由是指人们
A. 摆脱了自然规律的束缚 B. 摆脱了必然的束缚
C. 能够能动地改造客观世界 D. 实现了对必然性的认识和对客观世界的改造
138. “马克思列宁主义并没有结束真理”主要说明马克思列宁主义
A. 还不是真理性认识 B. 只是不完全的近似的真理
C. 是仍然要不断发展的真理 D. 是暂时的正确认识
139. 价值评价是判明
A. 客体是什么 B. 客体怎么样 C. 客体对主体的利与害 D. 客体本身的事实性质
140. 在实践中使观念形态的价值目标转化为物化形态的价值现实，这是价值实现问题。价值实现的客观条件有
A. 确立崇高的价值目标 B. 提高思想道德修养
C. 良好的社会环境 D. 把握合理的价值取向
陈先奎：2007年考研时事政治冲刺高分背诵版转贴于：范文网（www.fanwenchina.com）
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