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强化中师化学教学特性 培养学生学习、从教能力
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日期：2007-04-10 04:18:18
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| 研究和探索教学模式，不仅有利于积极展示和推进课堂教学的科学化、规范化，活跃教学思想，促进教学理论和教学实践的优化组合，提高教师素质，而且对师范生在潜移默化中形成教学模式理念，规范教学行为，培养从教能力具有强烈的示范作用。 90年代初期以来，我有幸得到化 |
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论 如何进行化学教学
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日期：2007-04-10 04:18:17
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| 一、中学化学史教育的内容 二、中学化学史教育的形式 1.集中形式与分散形式 集中形式，是把一个单元里有关的一些知识（理论或概念）集中在一起，按历史发展的顺序排列起来，组成新的知识体系来讲授的教学形式。 集中形式的化学史教育，应本着“有论、有史、有人、有事 |
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《义务教育初中化学》“分子原子”章实验分析与实验教法建议
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日期：2007-04-10 04:18:16
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| 1.关于教材中碘的受热与冷却。本实验的目的是要说明分子是构成物质的一种微粒，分子是在不断运动。碘管一般学校没有，必须自制，具体制法如下： 取一段玻璃管，先将一端在喷灯上封口，冷却后，在玻璃管内放入小米粒大小一块碘，而后将玻璃管在喷灯上微微加热，使玻璃管 |
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“JBZ——201丙纶过滤毡研制及应用”
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日期：2007-04-10 04:18:15
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| 概 论 牟胤梓 随着国民经济的快速发展，粘胶纤维的社会需求量一天天的增大，生产形势越来越好，为了适应这个大好形势的需要，对粘胶纤维生产设备的革新、改造、挖潜及应用新工艺、新技术已成了极其重要的环节。于是，对粘胶纤维生产中使用的过滤材料的选择已成为关键性 |
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