|
 |
大学生恋爱问题的理性思考
|
| |
日期：2007-06-20 14:21:00
点击：0 |
| 在人自由的原则问题上，《婚姻法》并未规定例外情况。因此，只要男女双方达到法定婚龄，又符合其他法定结婚条件，要求结婚的，婚姻登记机关应予登记，任何单位和个人不得随意干预，也不能擅自提高结婚年龄标准。 |
|
|
社会心理学应着力于社会行为心理的整合研究
|
| |
日期：2007-04-11 01:55:20
点击：0 |
| 几十年来，多种社会心理学研究取向的存在，不仅影响了一门统一学科的发展，而且影响了其对人类行为的科学研究。随着时间的推移，现在越来越多的有识之士发出了要把个的和社会的社会行为和社会心理的探讨整合起来的呼呈，建立整合的科学大一统的整合社会心理学。人们认 |
|
|
如何对付心理学的危机
|
| |
日期：2007-04-11 01:55:19
点击：0 |
| 大家都认学计算机功能在几十年的时间内发展到目前这样复杂和强大的确了不起！ 人的大脑的复杂程度和功能要远远高于计算机。 心理学、大脑思维将是二十一世纪最为有价值、最引人注目的学科。 计算机的确发展很快。然而计算机的发展已几乎到了尽头！在大脑思维的奥秘揭开 |
|
|
论心理的运动规律
|
| |
日期：2007-04-11 01:55:18
点击：0 |
| 由此可见：作为概念以"主观意识"的"抽象"不仅"对象"是客观存在，抽象的"主观意识"本身的实质也同样是客观存在，因此，心理的运动规律，意识的运动规律，所要研究的也正是客观存在的运动规律。 所谓主观"其实"不过是未认识主观的实质而"主观"产生的"主观性"而非"客观性" |
|
|
理论心理学辨析
|
| |
日期：2007-04-11 01:55:16
点击：0 |
| 理论心理学正是这样一种学科，它从非经验的角度，通过分析、综合、归纳、类比、假设、抽象、演绎或推理等多种理论思维的方式，对心理现象进行探索，对心理学学科本身发展中的一些问题进行反思。它在心理学中的地位就像理论物理学、理论化学在物理学和化学中一样，是心 |
|
|
浅谈心理学
|
| |
日期：2007-04-11 01:55:05
点击：0 |
| 人在生活实践中与周围事物相互作用，必然有这样或那样的主观活动和行为表现。这就是人的心理活动,或简称之为心理。具体地说，外界事物或体内的变化作用于人的机体或感官,经过神经系统和大脑的信息加工,就产生了对事物的感觉和知觉、记忆和表象，进而进行分析和思考。人 |
|
|
好学生也会出心理问题
|
| |
日期：2007-04-11 01:55:04
点击：0 |
| 在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生，也被称为优生。由于这些中学生正处于青春期，认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃但不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼 |
|
|
怎样消除中学生亲源性心理障碍
|
| |
日期：2007-04-11 01:55:03
点击：0 |
| 消除中学生亲源性心理障碍的对策 1、矫正学生的品行障碍。首先，教师在思想上应该把有品行障碍的学生看作具有意识、感情和潜能的人，具有和他人同等价值和尊严的人，充分地信任和尊重他们。在实际操作过程中，教师可根据学生的兴趣、爱好、长处、让他们承担一部分班级 |
|
|
社会心理学效应之皮格马利翁效应
|
| |
日期：2007-04-11 01:55:02
点击：0 |
| 皮格马利翁是古希腊神话里的塞浦路斯国王，他爱上了自己雕塑的一个少女像，并且真诚的期望自己的爱能被接受，这种真挚的爱情和真切的期望感动了爱神阿芙狄罗忒，就给了雕像以生命。虽然这只是一个神话传说，但是，在现实生活中，由于期望而使"雕像"变成"美少女"的例子 |
|
|
对中小学心理健康教育的调查与思考
|
| |
日期：2007-04-11 01:55:01
点击：0 |
| 记者在调查中了解到，一些地方和学校把心理健康教育误认为是心理治疗，将学生视为有心理疾病的患者，用测量病人的量表来测量学生，用医生记录病史的办法建立心理治疗档案，有的辅导教师甚至穿上白大褂，给学生造成心理紧张和压抑。更为严重的是，有的竟然给学生用药物 |
|
|
如何开展心理健康教育
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:58
点击：0 |
| 心理健康是素质教育的重要内容，也是当前中小学教育面临的新任务和新要求。如何在中小学开展心理健康教育是当前学校教育工作者亟待解决的问题。要做好这项工作，首先要了解什么是心理健康及心理健康教育的背景、意义、目标、内容、途径等。只有建立起科学的认识和正确 |
|
|
青少年逆反心理再认识
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:56
点击：0 |
| 逆反心理及其一般的心理机制 逆反心理,是人们对待事物的一种特殊态度，是指受教育者在接受教育的过程中,因自身固有时思维模式和传统的观念定式与特定的教育情景下产生的认知信息相对立、与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向。 逆反心理的形成是一系列的心理 |
|
|
浅谈社会心理学
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:55
点击：0 |
| 社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。 社 |
|
|
浅谈亲子关系与心理健康
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:53
点击：0 |
| 亲子关系是我们每个人来到世间的第一个人际关系，它对我们每个人的心身健康都是十分重要的。 没有母亲或她的代理人的喂养和照料，新生儿便无法生存下去。这就促使婴儿对母亲产生依恋。依恋是人类最初始的也是影响最深远的一种情感，是健康成长不可缺少的环节，是几乎一 |
|
|
青少年逆反心理的表现、成因与教育
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:50
点击：0 |
| 一、逆反心理的本质 “逆反心理”一词在近几年广泛流行，引起了人们的普遍关注。提到逆反心理，每个人都可以举出不少例子。比如：对于先进人物的宣传，人们的反应不仅冷淡，而且反感，甚至贬低宣传及宣传者；当见到商品广告出现“价廉物美”字眼时，很多人的第一反应是 |
|
|
学习不良儿童的家庭心理环境、父母教养方式及其与社会性发展的关系
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:48
点击：0 |
| 1前言 家庭是儿童社会化最重要的基地。不良的家庭环境和错误的教养方式，往往会使儿童学业失败、品德错误和行为异常，并对其社会性发展产生消极作用。研究表明，儿童青少年学习不良、反社会行为、违法犯罪行为和家庭资源．家庭教育气氛、父母教养方式和心理环境等密切 |
|
|
离婚，别伤了孩子
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:47
点击：0 |
| 把握自己的情绪：离婚对绝大多数夫妻来说，都是一件不愉快的事。切忌把孩子当“出气筒”，宣泄自己的情绪，离婚本不是孩子的错。要继续给孩子温暖和关怀，才能有利于孩子成长。 与孩子共同生活：有的离异夫妻把孩子交给长辈或其他亲戚抚养，只图自己省心。这样会使孩子 |
|
|
青少年主要心理问题及调治—青少年心理问题的归因
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:46
点击：0 |
| 青少年所遇到的心理挫折、负担或困惑，大体上可以从自我心理、性心理、家庭（亲子）关系、朋友关系及社会适应几个方面来探讨。 （1）自我心理。随着心理的成熟，青少年在内心世界有许多复杂的事情要考虑，甚至操心。其中青少年最关心的是对“自我的认识”，即怎样认清 |
|
|
面向21世纪，优化高师公共心理学课程体系
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:45
点击：0 |
| 高师公共心理学肩负着培养师范生的心理学素养的重任，必须以培养师范生解决教育、教学工作中心理学问题的能力为目标，优化其课程体系。首先，高师公共心理学教材的内容必须具备实用性。具体来说，一方面应注重培养师范生正确的心理学的观念，为师范生指明了思考教育、 |
|
|
学生“心理孤儿”现象成因及对策
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:43
点击：0 |
| 随着社会的发展，科学技术的突飞猛进，交通更为便捷，地球成了一个“村庄”，人与人之间外在的物质的交往更加频繁密切。但与此相对应，心灵的沟通却相应减少，人的内心世界包裹得更紧，人的心理疾病患病率有增无减。一位著名的心理医生曾谨慎地说：“你可以随意站在都市 |
|
|
中等师范学校学生心理状态及思想状况调查分析
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:40
点击：0 |
| 中等师范学校的学生一般年龄都在１５～１８岁之间，从心理学上划分正值青年初期, 这个时期由于主客观原因，他们的思想波动水平大，行为表现摇摆不定，经常会有一些令教师头痛的行为。所以在对学生进行德育时，首先应摸清学生的思想状况，才能有效地对其进行教育。但由 |
|
|
论心理咨询与德育的关系
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:39
点击：0 |
| 一、两个误区：心理问题德育化与德育问题心理化 近几年来，我们逐步体会到，德育要与心理咨询有机地结合起来，丰富其内涵，扩展其功能，才能收到更好的效果．为此，我们建立了心理测试咨询中心，研究了心理测试咨询在德育中的作用，并取得了一定成果．然而，正像“心理 |
|
|
师范院校心理学教材中的“个性”问题
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:38
点击：0 |
| 当今，个性问题已是现代哲学、经济学、社会学、伦理学、教育学和心理学等学科研究的中心课题。国内外的一些著名心理学家都对个性问题的研究表现出越来越浓厚的兴趣。其所以如此，一方面是出于一定社会生产目的上的需要。个性问题究竟实质，就是如何看待人及其本质问题 |
|
|
小学儿童社会技能的发展:教师评定研究
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:36
点击：0 |
| 一、问题的提出 社会技能可以界定为个体在社会生活情境中有效而恰当地与与他人进行社会交往关的活动方式。儿重的社会技能随着其认知水平、情感情绪的成熟水平和行为控制水平的发展而发展。研究表明，儿童的社会技能缺陷与其发展困难是密切相关的。社会技能的行为表现如 |
|
|
中国的心理辅导与治疗迈向专业化之路
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:33
点击：0 |
| 一、引言 心理辅导与治疗，乃现代行为科学中较强的一门学科，在中国人聚居的几个主要地方．也的确是一新兴的事业。在中国内地，真正的发展只有约15年的历史。在香港约为 25年。至于在率先引进这项事业的台湾，亦只不过是40余年。各地发展的情况与步伐有所不同。但发展 |
|
|
青年心理健康的性别差异
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:32
点击：0 |
| 内容提要：本研究采用CMI量表对不同生活环境中男女青年在心理健康方面表现出的不同特征进行了比较，并探讨了有关的主要原因。 男女两性在心理健康方面的差异，历来有不同的说法。本文采用CMI量表对45O名国内外不同环境中的人员进行了调查，发现在心理健康方面男女各自 |
|
|
论心理健康与心理病变
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:27
点击：0 |
| 主要概念；心理健康 心理状态 心理平衡 心理病变 心理健康的自觉平衡统一说 心理病变的昏乱失衡说 心理失衡 心理昏乱 一心理健康 何调心理健康？这是心理学、精神病学、心理卫生学等许多学科共同关心的重大理论问题。其说甚多，现选有代表性的理论供借鉴。 “心理健康 |
|
|
中小学生上进心理冲动及其诱导原则策略
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:25
点击：0 |
| 一 中小学生上进心理冲动的基本特征及其教育价值 中小学生上进心理冲动指的是中小学生上进心的骤然萌动和进步欲望的闪现振奋，是他们在受教育过程中因受教育情境感染、教育活动刺激、师长或同学言行激励而闪现的渴望进步的思想火花和振奋情绪。中小学生上进心理冲动过 |
|
|
中学生心理状况调查
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:23
点击：0 |
| 1问题的提出 中学生心理是发展心理学研究的一个重要部分．近几年心理及教育方面的专家对此进行了更为丰富的研究。对于绝大部分中学王来讲，这个年龄是他们更多地接触社会、认识社会、逐渐形成自己人生观和价值观的初始时期．同对这这个年龄又是他们青春萌动的时候，在 |
|
|
学校心理学的服务模式
|
| |
日期：2007-04-11 01:54:21
点击：0 |
| 随着素质教育从一种思想观念变成具体的行动，学生的心理健康问题受到了越来越广泛的重视。近10年来，大城市中的一些学校建立了心理咨询室，并设心理健康教育讲座，从心理疾病的防治和心理使康的角度来重新审视学生的各类行为问题。原来被认为是思想品德的问题，现在被 |
|
|
 |
|
本栏相关分类 |
|
|
|
|
|
|
相关分类 |
|
|
|
|
|
